Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. Tema: Proyecto: "Mejoremos el lugar donde vivo"

En el grupo de 2° "C" se aprovechó el último tema del libro de texto para el proyecto de Intervención Socioeducativa, donde por medio de una previa investigación que hicieron los alumnos sobre el Bullying, crearon después carteles que informaran a la comunidad escolar el significado de la palabra, qué efectos tenía en las personas que lo sufrían, y cómo solucionarlo.
Con dicho trabajo se obtuvieron productos variados que reflejan la imaginación que cada niño plasmó para informar a sus demás compañeros, e ir <Todos contra el Bullying>

Alumnos elaborando cartel contra el Bulllying o Violencia escolar

Calificando productos de los alumnos

Producto de una de las alumnas donde explica lo que es la Violencia Escolar, tipos, y como prevenirlo.

Alumno pegando su producto para compartirlo con la comunidad escolar

Alumno exponiendo su trabajo

Estos son algunos de los resultados de las encuestas realizadas por los alumnos de 3 "A" , a los grupos de 1° a 6°, acerca de las veces que han sido agredidos y las veces que ellos han agredido a alguien

Imágenes de la implementación del proyecto en la Escuela Primaria "Lázaro Cárdenas"

Se colocó una lona del Reglamento Escolar de la Institución debido a que se observó que no existía un reglamento en la escuela.

De igual manera, se pegaron cartulinas de dilemas morales donde los niños tenían que leer el dilema y reflexionar sobre éste, contestando unas preguntas, esto con el fin de conocer la opinión y actuación de los niños ante una situación que se les pueda presentar.

Elaboración e Implementación de la Pancarta sobre el valor del mes "Cooperación"

2do Grado "B" Docente practicante: Cristina Inés Espinoza Ayala

Presentación del proyecto y del Blog a los alumnos

Vídeo Educativo: https://www.youtube.com/watch?v=13Iv7eE7SyY 

Este vídeo les agradó mucho a los niños, pues se muestra una situación de Bullying en un aula de clases. El vídeo anterior les agradó mucho a los niños e incluso reflexionaron debido a que mencionaron como resolver los problemas y/o conflictos en la escuela.

 Productos

A compartir mis ideas: 

Lee a continuación la siguiente historia y responde en un comentario alguna de las preguntas.

El partido de Fútbol 

Pedro es un niño que tiene nueve años, se encuentra en la escuela primaria “26 Septiembre” en una comunidad cercana a la ciudad de Tepic.

™Los compañeros de Pedro son Juan, Enrique, Rodrigo y Román, además son mejores amigos, siempre se reunían en sus ratos libres para jugar fútbol, un día cuando recién comenzaba el juego llegaron María y Silvia pidiendo la oportunidad de participar en el partido, a lo que inmediatamente respondieron con un rotundo ¡NO! por lo que Silvia y María se fueron tristes a sentar.

Durante el desarrollo del juego, Pedro lanza la pelota y golpea a Enrique por accidente haciéndolo caer de inmediato, cuando Enrique se levantó dio una trompada a Pedro, lo que ocasiono que le saliera sangre de la nariz. 

™Pedro se sentó y comenzó a llorar, cuando de pronto se acercan Juan, Rodrigo y Román y comienzan a golpearse todos contra todos de forma brutal.

Responde en un comentario alguna de las siguientes preguntas:

1. Enrique actuó de buena forma? ¿Por qué?
2. Si estuvieras en la situación de Enrique ¿Qué harías?
3. ¿Cuál es la mejor forma de resolver el conflicto?
4. ¿Qué consecuencias tendrá la actitud de los compañeros de Pedro? 

Bienvenidos a este espacio que fue diseñado para que los alumnos de la escuela primaria Lázaro Cárdenas compartan sus producciones y actividades relacionadas a la mejora de la convivencia escolar :)